Séjour à Gon Boussougou en octobre 2016

Départ vers 8 heures du matin - il fait déjà chaud - pour rallier le village de Gon Boussougou, 130 km plus au sud. Jusque Manga, la route est goudronnée et bien roulante, mais après, 40 km de piste défoncée par la saison des pluies qui vient de se terminer... On s'accroche dans les 4/4 !

Le Burkina Faso s’est engagé dans la communalisation intégrale du territoire. Gon Boussougou est une commune depuis 1992. C'est à la fois ce qu'on appellerait en France un département et son chef-lieu. La commune est composée de 29 villages administratifs et couvre une superficie d’environ 755 km². En 2015, elle comptait 54 989 habitants (60% a moins de 20 ans, 45% d’hommes et 55% femmes). La principale ressource est l'agriculture.

Dans le centre, se trouvent la mairie, le collège-lycée, la police et autres administrations, et les villages peuvent être assez éloignés, on y accède par des pistes plus ou moins larges. Le site de la Case d'Alidou présente la commune de façon détaillée. Allez le voir !

Mon premier choc lors de notre visite dans le village est provoqué par les détritus et les animaux en liberté. La pauvreté est importante : les enfants sont le plus souvent pieds nus, il y a très peu de voitures mais des charrettes à âne et de nombreux deux-roues (vélos, scooters, motos).

Toute la visite du village se fait accompagnée par une quinzaine d'enfants et on se retrouve très vite avec des petites mains glissées doucement dans les nôtres. 😉

La matinée démarre par un cours de bissa, la langue parlée par les habitants de la région, l'occasion de fou-rires avec Gaston, le "professeur".

L'alphabet bissa comporte 32 lettres avec des sons difficiles à reproduire pour nous.

Ceux qui le souhaitent partent assister ensuite au culte protestant.

La Case d'Alidou a reçu ensuite des invités de marque avec qui les discussions nous permettent de mieux appréhender la vie quotidienne : le maire, Mohamed Koudougou MARE, le préfet, des représentants des services sociaux, le major (responsable du dispensaire). C'est l'occasion pour les carnivores de goûter le fameux "poulet bicyclette" grillé accompagné de riz. Ensuite, partie de pétanque sous les manguiers !

Départ à la lueur des frontales pour aller voir le lever du soleil sur une colline proche de la mairie. A peine une demi-heure pour qu'il fasse grand jour, vers 6 heures. Magnifique !

Visite à la mairie puis au collège-lycée : le maire est conscient des difficultés de sa commune, plus pauvre que la moyenne des autres communes du pays. Tout est prioritaire et les moyens sont insuffisants...

Mêmes problèmes au lycée où le proviseur nous accueille avec les professeurs : pas d'électricité, bâtiments en mauvais état, professeurs non remplacés, entre 60 et 80 élèves par classe... Mais ils gardent l'énergie et la volonté de faire réussir les élèves.

La journée se continue avec une balade au périmètre maraicher, 17 hectares irrigués et divisés en parcelles cultivées par les villageois : riz, tomates, oignons, choux...

Fin de la journée sur un coucher de soleil magique au petit barrage.

Le reste de la journée se déroule sous le signe de la détente, avec balade au bord du grand lac de Bagré, pique-nique sous les arbres, sieste, pétanque, petit tour en pirogue les pieds dans l'eau... et surtout, les hippopotames !

Les hippopotames du lac de Bagré faisaient partie de la légende de la Case d'Alidou, nul ne les avait vus... mais nous, si !! Ils sont là, un peu loin certes, mais ce n'est pas un mythe !

Comme tous les matins, le programme de la journée est affiché dans l'espace commun.

La visite au collège-lycée nous permet de partager quelques heures avec les élèves. Les cours se déroulent en français. Je suis le cours d'histoire d'une classe de 5e : "les sociétés et les chefferies du sud-ouest du Burkina Faso". Le sol de la classe est en terre battue, le toit en tôle percé par endroits et les tables datent des années 1930. Mais les 60 élèves (en uniforme) sont attentifs et écrivent scrupuleusement sur leur cahier la leçon dictée par le professeur.

Deux membres du groupe suivent un cours de mathématiques avec une professeur très attentive à la compréhension des élèves.

Trois autres personnes rencontrent les élèves de 1e A4 où, le professeur étant absent, ils échangent avec les jeunes pendant plus de deux heures. Fou rire, questions diverses et variées et enthousiasme de part et d'autre.

Avant de retourner à la case, petit tour au marché pour récupérer nos commandes chez la couturière : jupes, robes et tuniques.

La Case d'Alidou parraine des enfants pour qu'ils puissent continuer à être scolarisés.

Dans ce cadre, nous assistons à une petite cérémonie organisée par le service social de la mairie, avec remise de cadeaux et discours de Sylvie, notre accompagnatrice et responsable du parrainage.

Le soir venu, après le repas, la surprise est arrivée : tous les enfants accompagnés par des tam-tam sur bidon chantent et dansent pour nous.

La fin du séjour approche, une dernière activité est improvisée : aller chercher de l'eau au puits en portant la bassine sur la tête...

Les valises sont prêtes, les enfants sont tristes de quitter leurs nouveaux amis (et les adultes aussi...).

Lors d'une petite cérémonie d'adieux, Mariatou et Halidou nous offrent une case en argile en souvenir de notre séjour à la Case d'Alidou.

Retour à Ouaga, avec halte buvette et sans problème particulier, si ce n'est les ornières de la piste entre Gon Boussougou et Manga et le respect plutôt aléatoire du code de la route par les dizaines de deux-roues dans les rue de Ouaga...

... la chaleur, les bestioles (je peux vous dire à quoi ressemble de près la tête d'une mante religieuse !), le manque d'eau courante et d'électricité,

... mais aussi la découverte d'une autre culture, les petites mains des enfants, la gentillesse de Marceline, les attentions de Mariatou, l'ouverture d'esprit d'Halidou et d'Anatole, les rires de Gaston et de Latiou, la disponibilité de Sylvie, les buvettes, les manguiers, les baobabs et les hibiscus,

et surtout... le sourire d'Obaïdou !